为了统一改革的方针，学校因为担心班级调整会给高三的学生带来不好的影响，所以学生方面学校是不动的。

        但是老师待遇方面是有改革的，这个绩效主要是以学生的成绩为主。

        这个成绩参考来自学生本身。

        并不会和其他班级做比较，当然在年级里获得突出进步的，班级老师也会获得奖励。

        但最主要的还是和自己比较，所谓和自己比较，就是在开学当天，学校就会进行一场调查考试。

        之后的整个学期都以这次成绩为基础作为学生进步与否的对比。

        这里面不是就单纯是分数的对比，还有个特别计算出来的数值。

        之后的每次月考和模拟考达到这个数值，老师的工资和绩效照常发放，低于这个数值，老师的工资只有基本工资。

        超过这个数值到达一定的数值就会获得相应的绩效奖励，换言之就是学生的进步越大，老师的工资越高。

        但是学生再差，也不会饿着老师，因为基本工资不变，但是奖励方面相较于以往的方式就更为简单粗暴和明了。

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